在服务中学习,在行动中成长 –鸿誉教育“服务与行动工作坊”圆满结束

1月24日,鸿誉举行了一场题为“服务与行动”的家长工作坊活动。很高兴看到我们的社会服务协调员Margot Marks老师分享了我们在“服务与行动”上的承诺以及在园内或学校优先开展这项活动的重要性。Margot Marks老师向家长们介绍了联合国可持续发展目标并展示了我们的孩子们已经开展过的服务和行动项目。甘地曾经说过,年轻的一代应该“成为他们想要看到的改变”,意思是说“要改变世界,我们首先就要按照我们想要的样子来改变自己”,从而能够更好地保护我们所赖以生存的地球。服务与行动是一种需要我们呵护和培养的美好的心态,它能够帮助孩子们养成坚强的性格并成长为有责任心的全球公民。

而这一切的关键是使儿童能够了解全球问题,并通过将他们的兴趣、调查和学习与这些问题联系起来,给他们提供现实世界的机会,参与解决各种难题和挑战,并在当地采取行动,从而对全球问题产生影响。

在鸿誉,我们的孩子们通过5大要素–联系、收集、合作、创造以及交流来参与服务与行动项目,这5大要素是应对未来社会所需要具备的技能,服务与行动恰好为培养和发展这些技能提供了现实世界的机会,与此同时孩子们的领导能力和项目管理技能也在这一过程中得到了很好的锻炼和发展。

联合国全球可持续发展目标有17个,其中有5个被鸿誉教育所着重关注,它们是:

为此,孩子们已经开展了自己的一些创新举措,比如我们创建了“呵护海龟,共建家园”的绿色环保购物袋,“圣诞爱心树”以及其他一些与社区组织共同合作的项目如拯救穿山甲、支持母婴健康等项目。

甘地还曾说过:“只需要用一种温柔的方式,你就能撼动整个世界。” 教育乃国之大计,民生之福祉所在,古今中外皆是如此。鸿誉教育放眼未来,立足于当下,不仅努力培养孩子具备应对21世纪和未来世界的各种技能,更是通过日常教学中的服务与行动,放大孩子们的格局,培养他们“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀,这既是我们对我们自身教育的责任,也是在培养孩子从小做起,乐于助人,心怀天下,志在未来的良好品质!让我们一起努力,从娃娃抓起,将关怀和奉献培养成一种习惯,让自己幸福,也让整个世界变得幸福和美好!

鸿誉学生自主设计——“保护海龟”环保袋 (全球可持续发展目标14)

有机咖啡——鸿誉咖啡吧有售(全球可持续发展目标11)

“保护穿山甲”行动(全球可持续发展目标15)

鸿誉家长工作坊——与鸿誉社会服务协调员Margot Marks老师共同学习“社区服务与行动”,及联合国全球可持续发展目标。